قدم خمسون نائبا، الاثنين، طلبا الى رئيس مجلس النواب محمد الحلبوسي لالغاء العمل بنظام التعليم المتنوع (الاحيائي والتطبيقي) في الدراسة الاعدادية والعودة الى نظام الادبي والعلمي فقط.
وقال النائب جمال المحمداوي في مؤتمر صحافي عقده اليوم بمبنى البرلمان مع عدد من النواب وحضرته وكالة نون الخبرية، "نطالب بالغاء نظام التعليم (الإحيائي والتطبيقي) في المدارس الثانوية لعدم ملائمته لظروف العملية التعليمية في العراق وثبت أنه غير فعّال في تطوير العملية التعلمية، انما جرّ الويلات على الطلبة وذويهم".
واضاف، ان "هذا النظام لا ينسجم مع الاستراتيجية الوطنية للتربية والتعليم العالي للسنوات 2011- 2020 والتي تؤكد ضرورة التنسيق بين نوعية وكمية مخرجات التعليم الثانوي والتخصصات العلمية والانسانية في الجامعات".
ودعا المحمداوي، الى "اعادة العمل بالنظام التعليمي السابق أي تقسيم الدراسة الثانوية الى فرعين (علمي وادبي) فقط، لانه اثبت جدواه العلمية وانسجامه مع التعليم في العراق وعلى مدى سنوات طويلة تخرج على اسسه الاف العلماء والباحثين والمهندسين والاطباء" على حد تعبيره.
واكد المحمداوي، ان "حسن نية واضعي نظام التعليم لا تكفي للعمل به انما يجب وضع استراتيجات جديدة تضمن جودة اداء التعليم والانتقال به الى مكانة مرموقة، ويجب - في الوقت ذاته - عرض أي استراتيجية جديدة على البرلمان ومناقشتها، والافادة من تجارب العالم في هذا المجال".
وأعلنت وزارة التربية، الخميس (24 أيلول 2015) عن تطبيق نظام التعليم المتنوع للصف الخامس العلمي (التطبيقي، الاحيائي)، وبينت أنه سيطبق حسب الكورسات الذي تم الإعلان عنه مسبقاً.
أقرأ ايضاً
- التخطيط العراقية تحدد موعد إجراء التعداد العام للسكان والمساكن
- الرئيس العراقي يتسلم دعوة رسمية لحضور مؤتمر قمة المناخ (COP 29) في باكو
- السوداني يعلن من الانبار إطلاق الموسم التسويقي لمحصول القمح في العراق